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Erasmus +

ERASMUS KA2 “Boost Up your Math!”

erasmus franciaSi è conclusa con successo la seconda mobilità del progetto ERASMUS KA2Boost Up your Math!” in Francia che, dal 4 al 10 Marzo, ha visto impegnate con grande entusiasmo e professionalità le Prof.sse Giuseppina Bartolone, Loredana Culotta, Loredana Gennaro, Luisa Rizzo e Rosalba Sciortino e altri docenti dei paesi partecipanti Francia, Lituania, Portogallo e Svezia.

Le docenti sono state accolte nel Collège Icare a Goncelin, un paesino immerso in uno spettacolare e suggestivo paesaggio alpino, nella regione del Rodano Alpi. In questo contesto, le insegnanti delle cinque nazioni presenti hanno iniziato un progetto di scambio di pratiche pedagogiche e di lavoro cooperativo finalizzato non solo al miglioramento del processo d’insegnamento-apprendimento della matematica e della sua applicazione nei diversi contesti, ma anche all’uso del pensiero computazionale e all’accrescimento dell’inclusione.

Sono stati organizzati dei workshops per la presentazione delle diverse pratiche didattiche e le attività del team italiano sono state accolte con interesse e curiosità, riscontrando grande successo. La professoressa Bartolone G. ha presentato un’attività laboratoriale rivolta ad una classe prima sulle frazioni, basata su esercitazioni interattive con l’ausilio di risorse dal web. Le insegnanti Gennaro L. e Sciortino R. hanno relazionato su un’attività svolta a classi aperte e parallele sul tema “Statistics in the Study of Geography", con l’utilizzo di strumenti della geo-matematica, come grafici, statistiche ed elaborazioni digitali, per sviluppare ed analizzare le informazioni.
In particolare, il nostro team si è distinto per l’attenzione prestata alla didattica inclusiva, con l’utilizzo di tecniche che hanno suscitato grande interesse e ammirazione tra i colleghi delle altre nazioni. Nello specifico, l’attività della professoressa Culotta L., sul tema degli angoli, è stata sviluppata attraverso la produzione di un lapbook cartaceo convertito successivamente in formato digitale, sotto forma di ipertesto.
Dal canto loro, le docenti italiane hanno scoperto e sperimentato interessanti e coinvolgenti pratiche francesi come L’île logique, teatro finalizzato all’apprendimento ludico della matematica, e La Grange des Maths, un’associazione finalizzata alla realizzazione di progetti per la divulgazione della cultura scientifica e tecnologica. In particolare, interessante è stata la sperimentazione di attività di logica e sfida tramite dei pannelli esplicativi configurati da un punto di vista pedagogico.
Ma la sfida continua!!! con Challenge your Maths in Europe un progetto comune in fase di realizzazione. Prossimo rendez-vous in Svezia dal 4 al 9 giugno.

Proff. Bartolone G., Culotta L., Gennaro L., Rizzo L., Sciortino R.

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